În acest articol
Îi spui copilului să-și ia ghiozdanul, să se spele pe mâini și să vină la masă. Ajunge la masă fără ghiozdan și cu mâinile nespălate. Seara îl întrebi ce a făcut la școală și îți răspunde „nimic”, deși știi că au avut trei ore. În schimb, ține minte fiecare cuvânt dintr-un desen animat văzut o singură dată și îți amintește exact ce i-ai promis acum două săptămâni.
Asta nu înseamnă că are memorie slabă. Ține minte ușor ce îl interesează și ce a trăit, și mai greu ce i se spune o dată, în fugă. Vestea bună e că memoria se lucrează, iar cel mai bine se lucrează prin joc. Mai jos găsești ce poți aștepta la fiecare vârstă, ce activități din Târgu Mureș pun memoria la treabă și câteva jocuri care merg acasă, fără materiale speciale.
Pe scurt
- Copilul ține minte mai ușor ce vede, ce face cu mâinile și ce leagă de o poveste decât ce aude o singură dată. Folosește asta când îi ceri ceva.
- Activitățile care cer să ții ceva în minte câteva secunde (calcul în gând, șah, repovestire, cântece) lucrează memoria fără să pară teme.
- Acasă ajung zece minute pe zi de joc: cartonașe întoarse, „ce lipsește de pe masă”, lista de cumpărături ținută minte pe drum.
Ce poți aștepta de la memoria copilului, pe vârste
La 4-6 ani, un copil poate ține minte de obicei două-trei lucruri cerute deodată. „Ia-ți papucii, pune cana în chiuvetă și vino” e deja la limită. Dacă uită al treilea lucru, de vină e de obicei vârsta. Ține minte foarte bine cântece, rime și povești auzite de multe ori, pentru că acolo are ritm și imagini.
La 6-9 ani, școala cere dintr-odată mult: litere, cifre, tabla înmulțirii, poezii, ce are de luat a doua zi. Copilul începe să poată folosi mici trucuri, cum ar fi să repete în gând sau să-și facă o imagine, dar de obicei nu le descoperă singur. Trebuie să i le arate cineva.
La 9-12 ani, poate învăța să-și organizeze singur ce are de ținut minte: să facă o schemă, să lege informațiile între ele, să-și verifice singur dacă a reținut. Diferența dintre copii la vârsta asta vine de multe ori din obișnuință.
Când e semn că trebuie să te uiți mai atent
Uitarea de zi cu zi e normală. Merită să vorbești cu învățătoarea sau cu medicul de familie dacă vezi că, față de alți copii de vârsta lui, nu reține deloc lucruri repetate des, dacă uită brusc lucruri pe care le știa bine sau dacă uitarea vine împreună cu oboseală mare, somn prost sau tristețe care durează. De multe ori cauza e alta decât memoria: somnul puțin, ecranele seara târziu sau prea multe activități într-o zi. Dacă problema principală pare să fie că nu poate sta atent la un singur lucru, citește și ce poți face când copilul nu se poate concentra, pentru că memoria și atenția merg împreună.
Activități din Târgu Mureș care pun memoria la treabă
Nu există o activitate „pentru memorie” separată de celelalte. Există activități în care copilul trebuie să țină ceva în minte câteva secunde și să lucreze cu el: un număr, o mutare, un fir al poveștii. Acolo memoria se antrenează pe nesimțite, fără să-i spună nimeni așa.
Calcul în gând, cu imaginea unui abac
La aritmetica mentală, copilul învață întâi să calculeze pe un abac adevărat, apoi pe unul pe care și-l imaginează. Ca să adune în gând, trebuie să țină minte unde stau bilele și să le mute în minte, pas cu pas. În director, SmartyKids Târgu Mureș are cursuri de aritmetică mentală cu soroban și un curs pregătitor pentru 4-6 ani, iar în prezentarea centrului sunt trecute, printre abilitățile dezvoltate, memoria vizuală și concentrarea. Dacă vrei să știi mai întâi cum arată metoda, citește ce este aritmetica mentală și de la ce vârstă poate începe un copil.
Povești ascultate și spuse mai departe
Când copilul ascultă o poveste și apoi o spune altcuiva cu vorbele lui, are de ținut minte personaje, ordinea întâmplărilor și cum s-a terminat. Biblioteca Copiilor, din Palatul Culturii, are lectură cu voce tare și ateliere tematice pentru copii de vârste diferite. După o astfel de activitate, întreabă-l pe drum spre casă ce s-a întâmplat în poveste. Fără ton de examen, doar așa, din curiozitate. Pentru alte locuri de felul ăsta, vezi categoria cultură și descoperire.
Șah, pentru școlari
La șah, copilul ține minte cum se mută fiecare piesă, își amintește poziții pe care le-a mai văzut și își calculează în minte două-trei mutări în avans. Secția de șah CS Juvenes are grupe de inițiere pentru începători și turnee pentru cei care vor să meargă mai departe. Fișa lor e marcată pentru școlari mici, școlari mari și adolescenți, așa că pentru un copil de grădiniță întreabă înainte dacă îl primesc.
Pentru alte cursuri organizate după vârstă, vezi categoria centre educative și after-school și verifică direct la fiecare loc grupa și programul, pentru că se schimbă de la un an la altul.
Jocuri de memorie pe care le poți face acasă
Nu ai nevoie de nimic cumpărat special. Contează să fie scurte și să le faceți des, nu lungi și o dată pe lună.
- Perechi cu cartonașe întoarse. Începe cu șase perechi pentru un copil de patru ani și crește numărul când câștigă ușor. Poți face cartonașele din carton, cu desene făcute de el.
- Ce lipsește de pe masă? Pui cinci-șase obiecte, se uită la ele, închide ochii, iei unul. Apoi schimbați rolurile. Copiilor le place mult să fie ei cei care ascund.
- Lista de cumpărături ținută minte. Pe drum spre magazin, îi spui trei-patru lucruri de luat și el trebuie să-ți amintească la raft. Dacă îi spui și un truc, de pildă să-și imagineze lucrurile puse unul peste altul, îl ajuți să-l folosească și la școală.
- „Am fost la piață și am cumpărat…” Fiecare repetă tot ce s-a spus înainte și adaugă un lucru. Merge în mașină și la coadă.
- Povestea zilei, seara. În loc de „ce ai făcut azi?”, întreabă ceva precis: „cu cine ai stat la masă?”, „ce a fost cel mai amuzant?”. Întrebările precise îl ajută să-și aducă aminte mai mult decât una generală.
Ce ajută memoria în fiecare zi
Să doarmă suficient e primul lucru, înaintea oricărui joc. Un copil obosit uită mai mult, oricât ar fi de atent. Al doilea e să-i ceri lucrurile pe rând sau să i le arăți, nu să i le strigi din altă cameră. Al treilea e repetarea la câteva zile distanță: o poezie repetată câte puțin, trei zile la rând, se ține minte mai bine decât una tocită o seară întreagă.
Ajută și ca el să explice altcuiva ce a învățat. Când îți arată ție cum se face o adunare sau îi spune bunicii povestea de la bibliotecă, își aduce aminte singur, iar asta îi fixează informația mai bine decât dacă ar mai citi o dată.
Începe cu un joc și o activitate
Alege diseară un joc de pe lista de mai sus și jucați-l zece minute. Apoi uită-te la activitățile copilului: are deja una în care trebuie să țină ceva în minte și să lucreze cu el? Dacă nu, compară două-trei variante potrivite vârstei lui. Pentru toate tipurile de activități din oraș, pornește din ghidul complet al activităților pentru copii din Târgu Mureș, iar dacă vrei să exersați și cititul, vezi cum îl apropii de cărți fără să vă certați.
