Ce faci cu copilul după grădiniță: activități pentru după-amiezile din Târgu Mureș

E patru și jumătate, iar la poarta grădiniței fiecare copil iese altfel. Unul aleargă spre tine de parcă abia acum începe ziua. Altul ți se agață de gât și nu mai vrea să facă un pas până la mașină. Până la cină mai sunt vreo trei ore, iar întrebarea vine de la sine: ce facem cu ele?

La jumătatea lui septembrie, mulți părinți se mai gândesc și dacă n-ar fi momentul pentru ceva „util”, acum că a început anul. Uneori chiar este. Merită totuși să te uiți întâi la starea în care iese copilul pe poartă, iar la cursuri abia după aceea.

Pe scurt

• În primul sfert de oră după grădiniță, copilul are nevoie de o gustare și de liniște. Întrebările despre cum a fost pot aștepta până la cină.
• Alege după energie. Copilul care iese agitat se simte bine după o oră de mișcare afară, cel care iese stors se liniștește cu ceva calm, acasă sau într-un loc fără gălăgie.
• O activitate organizată pe săptămână e destul la început. A doua are sens abia după ce prima a intrat în obișnuință și copilul adoarme ușor seara.

Cum iese copilul pe poarta grădiniței

După o zi în grupă, un copil de 3-6 ani a dus mai mult decât se vede: gălăgie, reguli, așteptat la rând la jucării, adulți care nu sunt ai lui, poate un somn de prânz care n-a venit. La poartă, oboseala asta iese la iveală în două feluri.

Unii copii ies încărcați. Vorbesc tare, fug, se urcă pe tot ce prind. Dacă îi duci direct acasă și îi așezi pe canapea, energia iese mai târziu, la cină sau la baie, sub formă de nervi.

Alții ies descărcați. Merg încet, se smiorcăie din orice, vor în brațe, iar o propunere nevinovată, cum ar fi „trecem pe la magazin?”, se termină cu plâns.

Același copil poate fi luni într-un fel și marți în celălalt. În primele săptămâni după vacanță, până se obișnuiește iar cu programul, a doua variantă apare mai des.

Ce faci în primul sfert de oră

Oricum ar ieși, începutul după-amiezii arată cam la fel. O gustare la îndemână, pentru că foamea se confundă ușor cu toanele. Apă. Și câteva minute în care nimeni nu-l întreabă nimic.

„Ce ați făcut azi?”, pus la poartă, primește de obicei un „nimic”. Copilul chiar nu mai are putere să povestească în momentul acela. Aceeași întrebare, pusă la masă sau înainte de culcare, aduce mult mai des o poveste. Iar dacă vrei detalii, merg mai bine întrebările mici: cu cine te-ai jucat afară, ce ați mâncat, ce cântec ați învățat.

Când iese plin de energie: mișcare, cât mai aproape de casă

Pentru copilul care iese încărcat, cea mai simplă variantă e și cea mai la îndemână: o oră afară, pe drumul spre casă. Un loc de joacă din cartier sau o alee pe care poate merge cu trotineta ajung. Nu trebuie să fie departe și nici să fie ceva special.

Când aveți mai mult timp, Platoul Cornești e una dintre ieșirile din director potrivite chiar pentru o oră după grădiniță: alei, pădure și locuri de joacă, lângă Grădina Zoologică.

Dacă plouă, energia tot trebuie consumată undeva. Locurile de joacă de interior din Târgu Mureș sunt varianta la îndemână, iar unele au zone separate pentru cei mici; întreabă de asta înainte de prima vizită. Pentru un copil deja obosit, un spațiu mare și zgomotos la cinci după-amiaza poate fi prea mult, așa că păstrează-l pentru zilele în care iese încărcat. Mai multe idei pentru toamna cu ploi găsești în ghidul cu activități de interior pentru zilele ploioase.

Când iese obosit: ceva liniștit, cu mâinile ocupate

Copilul care iese descărcat se simte cel mai bine cu ceva ce poate face fără efort: plastilină, câteva pahare cu apă în cadă, nasturi de sortat pe culori, o carte citită de tine în timp ce el stă întins lângă tine. Zece-cincisprezece minute de felul acesta îl aduc de multe ori înapoi la o stare bună.

Dacă vreți totuși să ieșiți din casă, Biblioteca Copiilor din Palatul Culturii e un loc calm în centrul orașului, cu activități de poveste și ateliere pentru copii. Unele sunt pentru preșcolari, altele pentru școlari, deci verifică activitatea înainte să mergeți. Tot de acolo poți împrumuta cărți pentru acasă; pașii sunt în ghidul nostru despre cărțile pentru copii.

Sunt și copii obosiți care nu vor doar să stea. Se liniștesc tocmai la un joc cu reguli simple, la masă, cu un adult care le arată ce au de făcut. Pentru ei există și cursuri gândite pentru vârsta lor. La centrele educative din director, SmartyKids Târgu Mureș are SmartyMatica, un curs pentru copii de 4-6 ani, cu jocuri de logică, jocuri cu numere și exerciții pentru îndemânarea mâinilor. Programul centrului e după-amiaza, de luni până vineri.

Câte activități organizate încap într-o săptămână de grădiniță

La 4-6 ani, grădinița e deja programul mare al zilei. O activitate organizată pe săptămână e un început bun. A doua poate veni după ce copilul s-a obișnuit cu prima, adică după trei-patru săptămâni în care merge fără discuții. Mai mult de atât, după-amiezile se umplu și nu mai rămâne loc de joacă liberă. Dacă ai un copil de doi-trei ani, abia obișnuit cu grădinița, citește și cum alegi prima activitate pentru un copil mic.

În restul zilelor, parcul sau joaca de acasă țin loc de activitate, iar copilul își face singur ritmul. Dacă vrei să vezi mai pe larg cum se împart activitățile la vârsta asta, ghidul pentru copiii de 4-6 ani are o secțiune întreagă despre cât înseamnă prea mult.

Semne că după-amiezile sunt prea pline

• adoarme greu seara, deși se vede cât e de obosit;
• dimineața refuză grădinița, deși trecuse de primele săptămâni fără probleme;
• nervii apar mereu în aceleași zile, cele cu activitate;
• nu mai cere să se joace singur, vrea doar în brațe;
• activitatea care îi plăcea la început a ajuns motiv de ceartă.

Dacă recunoști două-trei dintre ele, scoate o zi din program pentru două săptămâni și urmărește ce se schimbă. Iar dacă ceartele sunt chiar despre activitate, citește și ce faci când copilul nu mai vrea să meargă la un curs început.

Ce verifici dacă alegi o activitate pentru după grădiniță

Când cauți activități după grădiniță ținute de altcineva, la vârsta asta contează câteva lucruri pe care descrierea cursului nu le spune.

Ora de început. Socotește de la ora la care îl iei de la grădiniță: drumul, gustarea, poate o schimbare de haine. Dacă activitatea începe la un sfert de oră după ce iese pe poartă, copilul trece direct dintr-o grupă în alta, fără nicio pauză.

Drumul. Un curs aproape de grădiniță sau de casă se ține ușor de la o săptămână la alta. Unul pentru care traversați orașul la ora cinci, cu copilul obosit în scaunul de mașină, devine repede greu de dus.

Cât ține și unde stai tu. Întreabă cât durează o întâlnire și dacă poți aștepta în apropiere, măcar la primele ședințe.

Ziua din săptămână. Uită-te în ce zi iese copilul cel mai obosit de la grădiniță și nu pune activitatea tocmai atunci.

Ședința de probă. Întreabă dacă se poate veni o dată, înainte de înscriere. Așa vezi cum se descurcă cel mic la ora aceea din zi, după o zi întreagă de grădiniță.

Cu ce începi săptămâna asta

Timp de o săptămână, notează în telefon cum iese copilul pe poartă: încărcat sau descărcat. Durează zece secunde pe zi, iar după cinci zile se vede destul de clar ce fel de după-amiază îi trebuie.

Apoi pregătește un singur plan pentru zilele încărcate, cu mișcare afară, și unul pentru zilele grele, cu ceva liniștit acasă. Dacă după asta vrei și o activitate organizată, compară două-trei variante din categoria de centre educative și after-school sau dintre activitățile de sport și mișcare și uită-te întâi la oră și la drum. Lista completă, pe categorii și vârste, e în ghidul de activități pentru copii din Târgu Mureș.

Echipa ActivitățiMureș